600什么的喜悦作文第1篇
这个假期我亲身经历了一次印象深刻的成功的喜悦。假期里，爸爸送我去参加了一个篮球训练营。其实我根本不喜欢练篮球，因为我对篮球运动很生疏。每次去上课，练习篮球绕腰时，球总是掉地；拨球时，球在我手里好像有千斤重；高运球时，球的高度根本控制不住；低运球时，球一拍就“死了”这些都让我更不爱练球了。每天我都希望不是下一场大雨，就是我生一场病，这样我就可以理直气壮得不去练球了。
有一天，教练教我们练投篮。别的同学都投进去了，而我却怎么也投不进球。这时，我听见旁边有人在嘲笑我说：“真是的，太笨了！给他投一千次也投不进去！”好像我的朋友也跟着他们在说我。
我气极了，冲到他面前大声说：“你怎么也这样说我！还好朋友呢，你简直就是卖友求荣！”说完把球砸在地上，伤心的哭了起来。
第二天，我的朋友来找我说：“走吧，我们俩去练球。”我心里还在生他的气，不想跟他去。他接着说：“你才去训练了几天，不熟练是正常的。”我想了想，还是跟他去篮球场了。
刚开始还是一个也投不进去，我有点泄气了。他走过来说：“别着急，我帮你纠正一下手势。”我调整了情绪跟着他一次次的练。终于我的球投进篮筐了！我激动地抱着我的朋友说：“我会了！我会了！我终于投进了！谢谢你，你真是我的好朋友！”
通过这件事我知道了，想要成功的喜悦，必须付出辛勤的汗水。
600什么的喜悦作文第2篇
我很喜欢羽毛球运动，以前经常去体育馆看那里的哥哥姐姐比赛，他们的技术都是一流的，每次看到他们救险球的姿式，我都羡慕死了，我好想和他们一样，也成为一个羽毛球高手。
我二年级的时候，爸爸妈妈答应让我去练习羽毛球。一进入空旷的训练场，我就莫名地兴奋起来，这里摸摸，那里看看。开始训练时，教练开始教我们基本步伐，我做的七扭八歪，步伐跑得乱七八糟，球打得个个出界，此时我才发现，看球赛简单，学羽毛球原来那么不容易啊！但是我并没有灰心，每次动作都要比其它人多做几次，直到达到标准。有时，训练动作比较难，我甚至会连续不断地练习一天，两天……，就这样经过一年多的刻苦训练，我的技术有了很大的进步。
在练球的第二年，赣州市要举行羽毛球大赛，教练居然点名叫我去参加。我兴奋极了，因为比赛名额是十分有限的，我终于可以在更大的赛场来大干一场证明自己的实力了。为了取得好成绩，我每天都早出晚归，加强训练，把手都磨出了老茧了。在市大赛中，最终我以七胜二负的成绩取得了男子丙组第三名，在我拿到铜牌时，我热血沸腾，开心极了。
这次比赛获奖让我明白：做任何事情，只要持之以恒就能成功！
600什么的喜悦作文第3篇
一个冬日，寒风呼呼的吹着，好像吸穿了屋子中坚硬厚实的墙壁，待在屋子里也依然浑身发抖。
阳台上的一盆小花，好像被遗忘了许久，除了每天定时为它浇水，其它时间一直待在窗台上吹着寒冷的北风，也不知道哪天，谁突然想起去看它，那时花儿早就躲进了花盆中，沉沉的睡去了，只剩下花盆和那干裂的泥土。
我对那盆死去的花朵感到十分惋惜，为它浇上了最后一次水，湿润了盆中的土，放在房间中一外温暖的角落，愿它能睡个好觉。
没过几日，天气就放睛了，温暖的阳光洒满了整个房间，让人心暖暖的，这时我的目光转向了花盆放的角落。黑色的土地上出现了一点绿，那一点绿很小很小，小到不近看都看不出那是什么，但是那一点绿在黑色的泥土中格外的亮眼，让人在很远的地方就可以看见。
我不禁有几分欣喜：难道沉睡许久的花儿重新”苏睡”了吗？我走近一看，没错！果然是新芽！我手忙脚乱地为小芽浇上水、洒上石子，水滴落在芽上，显得嫩芬格外的精神！
短短几个月的时间，小芽开花、结果、撒下种子，又长成新芽，原本在泥土中渺小的嫩芬，转眼长成了一丛一丛的花朵，格外鲜艳，格外亮眼。每当见到那盆花，我心中总有说不出的喜悦！
那是为生命的坚强所感受的喜悦，也是为新生命诞生感到的喜悦！
600什么的喜悦作文第4篇
“淅淅沥沥，淅淅沥沥······”
“哦，下雨了，下春雨了！”
春雨如丝如缕飘落大地。
天空，垂下了珠帘；地上，腾起了白烟；河里，泛开了红晕，一切都朦朦胧胧的。这时，我打着花伞，如同一个3岁的小孩，那样撒着欢奔跑进珠帘里，甚至放开了手中的那把花伞，在春雨里跳呀，跑呀，脸上写满了喜悦。春雨是那么飘逸而又潇洒。我喜欢在雨中奔跑，看着脚边溅起一层层，千万朵雨花，好不凉爽！
接着，又看它们落了下去，热情地亲吻着大地。就这样我一步步地奔跑，雨水溅起一层又一层。这时，感受着细细的雨丝洋洋洒洒地从空中垂落，看见雨花在泥沟中开放，汇成一条条清亮的小溪，滋润着大地。爱诗的我读起了：好雨知时节，当春乃发生。随风潜入夜，润物细无声。何当共剪西窗烛，却话巴山夜雨时。卢橘子低山雨重。天街小雨润如酥，草色遥看近却无。是的，我感觉自己的身体已融进了雨里，嘴边挂满了喜悦。
我止步了，喘着气，看着眼前的春雨，心慢慢地平静了。伸手触摸着雨滴，雨中的妙处与奔跑的欢乐牵着我无边的思绪。呼吸着空气。啊！世间的浑浊被洗净，人们心中僵硬冰冷的荒土已被良知和甘霖滋润。
噢！原来这就是雨，凉意中渗着无私，湿润中含着热情，温馨中透着细腻，细腻中荡着温柔。我感觉自己已找回人类应有的：真、善、美。纯洁、清新。没错，我真的把心融进了雨中，心里溢满了喜悦。倾听雨，我感到从未有过的喜悦，因为我用心悟出了：要做一朵雨花！朋友，你，愿意做一朵雨花吗！
600什么的喜悦作文第5篇
秋天是充满了农民伯伯的欢声笑语，散发着沁人香味的季节。这天，我们坐着大巴来到了江心洲，去分享这丰收的喜悦。在路上，同学们早就已经等不及了，不时地站起来张望。
到了目的地，我们拎着袋子进入了橘园。一棵棵橘子树上挂着一个个灯笼似的橘子，一阵阵迷人的香味飘来，吸引着我们。我拿着剪刀，迫不及待地冲了过去。满眼望去，个个橘子金黄金黄的，满树满园都是，几乎看不过来。只见人们剪橘子的剪橘子，爬树摘的爬树摘……我精挑细选着，放弃了好多橘子树。好半天，才找到一个中意的。我跑过去，一跳，一抓，一拉，树枝被拉到了我面前。我拿着剪刀对着“标靶”树枝迅速地一冲、一剪，“咔嚓”一声，橘子稳稳地落在了我手上。最后，我摘到了满满一袋橘子。
接着，我带着这份喜悦来到了一片爬满乱藤的土地——山芋地。我顺着藤，摸着“芋”，不一会儿就发现了藏着山芋的地方。抄起小铲子，往离藤不远的地方一插，腿一蹬，插深了不少。再用手一翻、一撬，一块土飞了出去。就这样，我铲了又铲，翻了又翻，一个山芋露出来了。我再用手把它使劲拔了出来，用手把土除去，不一会儿一个山芋就进了我的袋子里。接着，我又铲出了一个紫薯，真是“大丰收”呀！
虽然今天很累，但有了自己劳动成果，尝到了农民伯伯秋收时的喜悦，还是开心不已，期待下次采摘的到来。
600什么的喜悦作文第6篇
成长，好似一本五味俱全的书。小心翼翼地记录下我从幼儿园到现在的点点滴滴。把它们聚集在一起，将订成一本成长的书籍，一页一页地翻过，许多场景都历历在目。每当看到值周的红袖章，我就想起在幼儿园的事，总是让我合不拢嘴。
那天早早地来到幼儿园，老师为我佩戴好值日班长的红手袖，告诉我：一会有许多同学来了，你就可以领读最近学会的诗歌了。我紧张极了，双手捧着语文书，头正、挺胸、脚并拢……一分钟、两分钟、三分钟……，我足足等了十五分钟才见同学们陆陆续续地来，大家都向我投来羡慕的目光，等同学们都入位后。我学着老师的样子，告诉大家拿出书本，翻到第几页，片刻之后我开始大声地领读：一去——二三里——，烟村——四五家……同学们的声音也甚是洪亮。
我不负众望，更践行了那日我在竞选中诺言！
那天，我们要选出班级里唯一的值日班长。有的高兴地手舞足蹈，有的为此还请了“特邀嘉宾”，还有的特意穿了非常美丽礼服并配上帅气的装扮。大家摩拳擦掌，都要一展身手终于要开始投票参选了。我们开心得像只活蹦乱跳的小兔子。
我更是手心里都出了汗，我把爸爸为我做的报纸铠甲佩戴在身上，还真有点英雄气质呢。当满江红的音乐响起，我从左侧入场，每一步我都走得铿锵有力，站在舞台的中央，我气沉丹田，慢慢扬起左手，“怒发——冲冠——凭栏处……”，抑扬顿挫的节奏和我一板一眼的表演，赢得了在场的所有人的掌声。
最后我以三票优势成为了值日班长，如潮的掌声中，我伴着一丝丝骄傲与喜悦，挺起脊背。我知道我要成为大家的榜样！
“哇，值日班长你怎么领读的这么好！”我心里美滋滋的。
600什么的喜悦作文第7篇
成功能带给人喜悦和满足，当然，也增长了见识与经验。然而，那一次的成功就带给我一种自豪感。
我曾参加了太极国际比赛，那就是个难忘的例子。在一个严寒的冬天里，我们在先锋小学的大操场上不顾困难地练习着。功夫不负有心人，终于我们能突围而出到香港国际赛上一展拳脚了。
那是2月5日的事了，我迈着紧张的步伐来到了“战场”上，看着十几位国家级的评判员，我的心跳加速起来，但我想：只有3分钟就成功了，要努力!开始，我一丝不苟地做着每一个动作。可是到了“提膝”的动作，我不由得颤了一下，马上落地，我想这里肯定扣分了!做完后，我站在一旁，等待听我的分数。“369号，分。”我听了不太满意，低着头想：这么低分，能拿到冠军吗?正在我疑惑不解时，郭教练走过来，对我说：“GOOD!”说完，还伸出一只大拇指来。
到了读名次的时候，我竖起耳来听：“F3组冠军陈梓莹，梁晓颖。”我大吃一惊，差点儿跳了起来……
颁奖台上，我看着过去的辛苦练习，又看着将来的辉煌，我落下了珍贵的一滴泪。
古语：“不经一番彻骨寒，怎得梅花扑鼻香。”这句话的真正含义，我也体会过了任何事情都没有不劳而获的，只有经过一段苦练，才能有好成绩。
600什么的喜悦作文第8篇
我是一个酷爱爱弹琴的人。我以优秀的成绩多次参加各种大型表演和比赛，每年一次钢琴考试，我都会取得优异的成绩。
记得去年的时候，我要参加一次比赛，老师给我挑选了一首十级以上的曲子――贝多芬的《悲怆》，这首曲子很难，我练得很坎坷，因为这首曲子不仅要用手弹，而且还要用脚踩踏板，使我真是手忙脚乱，手脚并用真不容易，我连连感叹道，老师对我不满意。所以，我很无奈，心想：这么的难，要不然我中途放弃。不弹了，也可以。老师似乎看出了我有这样的想法，非常生气的说道：“都练了一半了，怎么能放弃呢，而且坚持就是胜利。”听着老师说的话，我感到万分羞愧。于是，我练两个月后，我终于可以双手合在一起，优美的弹奏了。外人听后，对我赞不绝口，纷纷称赞我弹奏的声音娓娓动听。于是我做好了准备参加这次钢琴大赛。
比赛的日子终于来到了，当我走进比赛现场时，紧张的心“怦怦”直跳，因为那是我第一次到这个人山人海的地方参加比赛。一进门，没想到还要化妆，我很不习惯地坐到椅子上，让人摆弄着化妆。完妆后我眼前一亮――真像个钢琴王子。
轮到我上场了，深吸一口气，让人紧张的心平稳了下来，我灵巧的手指在琴键上飞舞着，心里也平静了许多。忽然，我不小心碰错了一个音，我吓得汗毛竖起。悄悄地看了一眼老师，老师用焦急的眼神命令我保持情绪要稳住，接着往下弹，我照老师说的做，心里的惊慌同时也减少了许多。我冷静下来，同时也很顺利地表演完了。台下响起了雷鸣般的掌声。
七天后，比赛成绩终于出来了，我急切地看了一下自己的分数“哇！！是九十九分”我高兴地跳了起来，看来，功夫不负有心人，一分耕耘，一分收获。
在这一刻，我收获了成功和喜悦。
600什么的喜悦作文第9篇
不积跬步，无以至千里;不积小流，无以成江海。——题记
成功是一场日积月累的胜利，是一次全力以赴的战斗，更是一回磨砺人心的苦练。
我认为，成功的前提必定需要一个可以坚持到底的精神支柱，或是外在，或是内在。也可以是一种思想上的美德，比如毅力。
如果没有毅力的支撑，我想，也就不会有那么多成功人士的辉煌事迹吧。就像双目失明，双耳失聪的美国作家海伦。凯勒。作为一个聋哑残疾人，能自己管理好生活琐事这便已经是一场奇迹，更何况是识字写文，成为知名作家，我实在无法用语言来形容她的伟大。要是换成一般人，应该早就有想了结自己生命的打算吧?她为什么会有如此令人叹为观止的成功呢?我想，也许是因为她身上所蕴含的精神吧，那种名为毅力的精神。如果没有毅力，她又怎么能抵挡得住命运的摧残;如果没有毅力，她又怎么能熬过那些黑暗日子里的辛酸;如果没有毅力，她又怎么能战胜自己的缺陷，取得辉煌的成就。一切的成功只源于她那内心强大的毅力，她那永不放弃的毅力，以及她那作为精神支柱的毅力。
如果没有毅力的支撑，我想，也就不会有那么多足以证明一切皆有可能的例子。就好比逆袭上了北大的贺舒婷。一个只有三个上了本科的文科班，一个高一混得差点就要废了自己的学校，一个最后背完六本历史书的高考生，到最后，以她的坚持，以她的毅力战胜了别人眼里的不可能，实现了自己的有可能。她说“如果北大的名额只有一个，那为什么不能是我?”带着自己的执着去追求自己的梦想，用顽强的毅力书写着这段花开不败的传奇，这便是毅力的魅力。如果没有毅力，或许她便会在中途放弃，或许她便会堕落不堪，不愿追梦。还好，她有毅力，继续追逐，不抛弃，不放弃，凭借自己的“一切皆有可能”创造了属于自己的奇迹，使自己通向成功。
所以，成功需要毅力，那是坚持下来的胜利。
600什么的喜悦作文第10篇
一生仿佛一个苹果，当它还是青苹果的时候，吃起来酸酸的，这代表生活的苦，变成红苹果的时候，吃起来甜甜的，这代表生活的甜。
三年级上册，我们班的数学老师推荐我去参加奥数比赛。
临考前，我的心砰砰直跳，树叶一直为我唱着“加油！加油！你一定行”。考卷发了下来，我“沙沙”地写了起来，考场鸦雀无声，静的连一根针掉到地上都听的见。第一大题是填空题，前面大部分的题目对我来说是张飞吃豆芽——小菜一碟。写着写着，第一大题越来越难，我想：这题目越来越难，难题应该马上到了，当我写到第一大题最后一小题时，这可难住我了。我眉头紧锁，想了好一会儿，忐忑不安地写上了个“六”。可我又想：不对啊！如果是这样，道理就不对了！答案应该是“三”。我马上把“六”改成“三”。试卷写完了，我认认真真的检查了好几遍，小心翼翼地把试卷交给老师。
考试后几天，我的心如同十五个吊桶打水——七上八下，四五天后，我的奥数老师兴奋的告诉我，这次奥数考试我是我班的一等奖，全年级第二名。我欣喜若狂，高兴得一蹦三尺高。
即使我得了大奖，但我还是明白了一个道理。在困难时沉着冷静，才能想出新的办法，找到正确的答案。
600什么的喜悦作文第11篇
这件事发生在今年的暑假。
一天晚上，我和我的妹妹正在吃麻辣烫，看着还珠格格。我表姐突然说：“明天你和梦梦一起去田里摘葡萄吧”我想了想：我摘过草莓、摘过桃子、摘过苹果就是还没有摘过葡萄，于是我便答应了。
第二天早上，5：00时，就被妹妹的喊叫声，起了床，到外面买了早餐，就坐着表哥的车去田里的路上了。
路的两旁全是葡萄架，远远望去，就像铺了绿绒绒的地毯，微微的秋风夹着葡萄的气息迎面而来，湛蓝的天空碧如洗，只有几缕白云在追逐嬉戏。我情不自禁的喊道：“这里真是太美了。”
我们每一个人拿一个篮子，和一把剪刀，我看到大多数的葡萄用白色的纸袋套着，就像一个个可爱的胖娃娃在自己的帐篷里静静地睡觉。我轻轻的撑开那些叶子，看到紫色的葡萄上面带着一层白霜，就像擦了粉一样，我用力将它剪下，轻轻的放在手里，沉甸甸的，心里乐滋滋的！
大家都弯着腰，在葡萄架底下忙的不可开交，一会儿就剪了满满的几大篮子。心里充满了收获的喜悦！
我们从早上的6：00，剪到了9：00，后来我们用了1个小时的时间来修剪这些葡萄，好让它更加的紫气满堂。修剪完了，已经10：00多了，我们便回去了，而表哥就拿着这些紫气满堂的葡萄到去卖了。
回到表姐家，我都快热死了，忙把空调开了起来，倒到了床上，我想：明年，我一定要去田里摘葡萄！
600什么的喜悦作文第12篇
在科学老师的指导下，同学们翘首以盼的制作唇膏活动终于开始了，整个教室洋溢着沸腾的好奇心。
另一名同学负责起将精油倒入唇膏管的工作。他小心翼翼地托起容器，微微倾斜，聚精会神，不敢有丝毫差错。精油在他的控制下，井然有序地一点一点流入唇膏管。他目不转睛地紧盯着管子，渐入佳境，唇膏管内的精油恰到好处。
同学们纷纷为唇膏的外壳贴上了可爱的'贴纸，待过几个小时硬化，纯手工制作的唇膏就完成了。同学们都双手捧着自己制作好的唇膏，心里喜滋滋的，格外有成就感。空无一人的教室至今环绕着欢声笑语，弥漫着袭人香味，缭绕着缕缕白烟······
这次的制作唇膏活动人人兴致盎然、沉醉其中，既增长了知识、开阔了眼界，又体会了实践的乐趣、收获了亲身劳动的硕果。在今后的学习生活中也一样，“纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行”。
