小学把秋思改写成故事的作文第1篇
诗人张籍离开了自己的家乡，风尘仆仆的来到了洛阳城。
光阴似箭，转眼间中秋节都即将来临，树叶枯黄，都纷纷落了下来。洛阳城内，冷风阵阵，让人们感到这世间无比凄凉，张籍禁不住涌起思想之情，他怀念故土，怀念那些乡亲父老……
张籍想想亲自登门拜访亲朋好友们，顺便回到故乡去探望父母。可惜因为遇见一位正要回需要当官，没有办法。沮丧之季，恰巧遇见一位正要回到家乡的同乡，决心写一封家信委托同乡务必要把信转送到父母手中，以表孝心。信中有着甜蜜祝福语：祝父母“寿比南山，福如东海”，只怪对乡亲家人说的事情太多太多，万一这次是他与亲戚最后一次联系?如果这次的信没有将自己想表达的意思说清楚?那怎么办?此时此刻，张籍的内心是多么复杂，多么矛盾。
每当捎信的人刚要启程的时刻，他还要将信封拆开，唯恐写了一些不愉快的事情让父母为自己担忧，也担心会不会少写。有时候甚至不能发现错误他也迟迟不肯将信送走。虽然每次这样时，捎信人炯炯有神的目光都会显得黯然失色，但是他也了解张籍诗人顷刻的心情。
张籍就这样反反复复地用锐利的目光扫视这封信，他那紧锁的眉头正好照应了他没有思绪的心情，此时他是多么想回乡啊!
张籍望着蓝天多么想高歌呐喊，倾诉着自己的心愿……
小学把秋思改写成故事的作文第2篇
王三正准备，走了的时侯，张籍又把信拿回来，拆开，写到：你们要快乐的过每一天，不要为了一点小事就不开心……写完这些张籍才将信给了王三，王三骑着马，飞奔而去。
张籍看着远去的王三，心里既是喜，也是悲。喜的是可以给妈妈写信了，悲的是不知到什么时后能回到自己的家乡。
我在洛阳城里已住了三、四年，白发苍苍，我的家人不知怎样？是否还活在世上？让我忐忑不安。
夜晚，我来到窗前，一轮皎洁的月亮洒下悠悠清淡的光。不禁想起了故乡的亲人，真是“窗前明月光，疑是地上霜，举头望明月，低头思故乡。”我便不由自主流下了眼泪。这眼泪是思乡的泪。这时，突然树上的叶子飘落了下来，秋风又把叶子卷了起来。哎……
我来到书房，想写封信给家人，可是不知从何说起，要说的话太多了……过了好长时间，终于把信写好了，便不知不觉地睡着了。
清晨一大早，我把信件封好，再用细绸子捆好。急匆匆的身影骑着马奔到驿站门口，“哦！原来你是专门为人捎信的。”他说：“是。”我便把信慎重递给他，他要走的时候，我再次把信拿起来看看有没有什么忘写的，再次把信封好拿给要走的人。我嘱咐捎信人要路上小心，一定要把这封信送给我的家人。让他们知道我还在这里，要过两、三年才能回去。
望着远去的他，滚烫的热泪迷蒙了我的双眼……
小学把秋思改写成故事的作文第3篇
光阴似箭，转眼间秋天来了，树叶枯黄了，一片又一片地落到了地上。深蓝的天空，万里无云，秋风乍起，这美丽的景色，令人一生难忘。
诗人张籍坐在这美丽的景色中享茶，看着看着落下了伤心的眼泪，诗人，想家了。他想着爹娘的身体好吗？想着今年的收成好吗？想着妻子和孩子们还好吗。
天色渐渐的暗了下来，张籍回头回房，饭也吃不下，坐在窗边，点亮油灯，开始写起了给家人的信。可要说的话犹如泉水一般，说也说不完，也不知从何下笔，只好拿起毛笔，在信纸上写道：爹娘，身体近来还好吧，今年收成怎样？你们不用担心我，我在洛阳很好。
深夜，诗人放下笔，伸了个懒腰，熄灭了油灯后，便上床睡觉。在床上，诗人总觉得匆匆写成的信不能表达出对故乡的那种深切的思乡情，便又起身，开启油灯，坐在窗边，又开始写了起来。
不知不觉，鸡鸣了，诗人放下笔，封好信封，来到了房门口，正愁不知怎样送去，这时，来了一位老乡，诗人大喊一声：“刘伯！”那位刘伯伯转头一看，走了过去，对诗人说：“是你叫我？”诗人笑了笑，说：“刘伯，不认得我啦，我是从小到大，被您称为‘小鬼头’的张籍啊。”刘伯一笑，拍了拍诗人的肩膀，哈哈大笑的说：“原来是你，这么久不见，没想到竟在这遇见了你。”两位老乡坐了下来，非常愉快的谈话，这时，刘伯站了起来，对张籍说：“时候不早了，我也该回去了。”张籍从口袋里掏出家信，对刘伯说：“刘伯，麻烦您回去的路上帮我把我写的家书带回去给我娘，行吗？，刘伯点点头，正要从诗人手里接信时，诗人又把信拆开，把写的内容又重新看了一遍，就将信交给了刘伯，看着刘伯慢慢而去。
这时，诗人心里又是喜又是悲，喜的是家人能看到自己写的信了，悲的是何时才能回到家乡。
小学把秋思改写成故事的作文第4篇
又是中秋将至，洛阳城里秋风萧瑟，冷风嗖嗖。窗外，枯黄的树叶像一只只受伤的鸟儿，盘旋在满目苍痍的大地上。花儿耷拉着脑袋，干枯的树枝刮过，发出呜呜的悲声。此幅凄凉伤感的景象，不禁让阔别家乡十年，身在异地的……
又是中秋将至，洛阳城里秋风萧瑟，冷风嗖嗖。窗外，枯黄的树叶像一只只受伤的鸟儿，盘旋在满目苍痍的大地上。花儿耷拉着脑袋，干枯的树枝刮过，发出呜呜的悲声。此幅凄凉伤感的景象，不禁让阔别家乡十年，身在异地的诗人的思乡之情油然而生。眼前尽是离家之景：两鬓斑白的老母亲，噙着泪花，颤颤巍巍地把自己送出家门，千叮咛万嘱咐，在外一定要保重身体。
张籍出身贫寒，乃一介书生。为了理想抱负，光耀门楣，他很小就远离他乡，来洛阳求学。希望学有所成，金榜题名。张籍不禁想起母亲的身子骨是否还硬朗，此时是不是还在昏暗的油灯下，一针一线地为自己缝衣。想到这儿，诗人心里千愁万绪、百感交织。他铺纸研墨，想写封家书。可就在执笔之际，却不知从何写起，思量一番，千言万语尽在一纸之中：母亲，您身体可好？妹妹是否已经名花有主？天气转凉，您一定要记得添衣，儿一切安好，切为儿念。儿不孝，不能在家尽孝，我没有做好为人子的职责。待金榜题名之时，儿一定会来尽孝，让您享受荣华富贵、锦衣玉食。过上安逸舒适的晚年，尽享天伦之乐。字行间都饱含诗人的深情，诗人万重心意，情诉笔端。边写边落泪，一滴泪水，便是对家乡的父老乡亲的一分思念。终于写完了，他也不知不觉地伏案睡着了。
诗人一觉醒来，快步赶往驿站。途中遇到同乡，托付同乡帮忙送信。同乡准备上路时，诗人叫住了他，急忙把信从同乡手中夺回。轻轻拆开反复查看一番，生怕遗漏了什么。诗人反反复复地用锐利的眼光扫视这封信，字斟句酌。此时此刻，诗人望着蓝天，强忍着泪水，多么想高歌呐喊，倾诉着自己的心愿。诗人小心翼翼地将信封好，重新递给同乡。他还是忍不住，不由得心酸，潸然泪下。同乡终于还是启程了，看着扬鞭而去的同乡，诗人泪眼蒙眬。他看到那些凋零的花儿，再次联想到了自己年迈的母亲；看到那怒放的菊花，兄弟姐妹的身影又浮现在眼前；再看看干枯的树，想到了身子骨不大硬朗的父亲。
“露从今夜白，月是故乡明”，诗人诗兴大发，挥毫拔墨地写下了《秋思》。
小学把秋思改写成故事的作文第5篇
秋天到了，在洛阳城里的诗人张籍正望着天空发呆，思念自己家乡的亲人，这时，一位路人路过此地，张籍正好看到，连忙问路人是哪里人。路人打量了张籍一番，说：你是谁呀？张籍说：我叫张籍，想给远在家乡的亲人写封信，想知道你是不是我的家乡人，帮我捎封信。路人说：帮你捎信可以，但你得给我一些盘缠，好让我回家乡。张籍听后，马上回屋拿了一些银子，给了路人，路人一见这些银子，眉开眼笑地说：我马上动身帮你捎信，但是信呢？张籍这才想起自己还没写信呢，赶忙回屋拿笔、纸、墨，匆匆写好信，刚想交给路人，又怕自己写得匆忙，没能表达出自己对家乡亲人的思念之情，又把信拆开看了看，这才长舒了一口气，把信封好，交给了路人。
路人走了，张籍望着路人的背影渐渐远去，心想：我什么时候才能回到家乡啊！
小学把秋思改写成故事的作文第6篇
又是中秋佳节的夜晚，深蓝的天空，万里无云，月亮格外美丽，它像一块巨大的白玉盘悬挂在天中，皎洁的月光给大地铺上了银装。星星稀稀疏疏、七零八落地只在天边闪闪烁烁。我漫步在洛阳城，只见秋风乍起，高高的白杨树在风中哗哗作响，几片黄叶极不情愿地离开大树，在风中飘摇了几番，落在了地上。此时此景，不禁蓦生思乡之情，便直奔寓所。
孤孤单单地坐在椅子上，非常烦恼，像蜘蛛肚里抽出的粘腻的丝，一圈圈地在我心上缠绕着，叫我心慌。就在这时，我突然想到：我何不写封家书，表达我思乡念亲的心情。便立刻点上蜡烛，铺纸研墨。可正当我提笔准备写下去的时候，我的头脑里出现了数不清的话语，不知道从何说起。心想：我要把自己的意思表达出来，就要多写一些内容。然后，我拿起笔，在那红彤彤的烛光下认真地写着这封信，把自己想到的事，想说的话语，想表达的感情全都写出来……
忽闻公鸡打鸣，却还没有写完这封信，因为我要写的事实在是太多，我写好了这件事，又想起了那件事，好像永远都写不完似的。直到旭日东升，我才吹熄烛光，搁笔伸腰。尽管弄得我疲惫不堪，但我觉得值，因为我把自己的心里话告诉了家乡的亲人。
我匆匆来到驿站，找到一位回乡的朋友，托他把信带给我的亲人。当他要走的时候，我担心自己在忽忙中没把想说的话说完，忙又打开已封好的信看了看，才又封好交给朋友，与他抱拳相别。
此时，天空分外晴朗，白云绽露了笑容。高高的白杨树在晨风哗哗地鼓掌，几只黄蝴蝶在空中翩翩起舞……
小学把秋思改写成故事的作文第7篇
那寒冷的秋风又吹到了洛阳城里，街上几乎没有行人，树叶也被无情的秋风吹得沙沙直响。张籍孤身一人漫步街上，突然，巷口闪出一个熟悉的身影，啊!那不是邻村的张云吗?他快步走上前，二人见后都激动不已，两人都各自谈起了身边的事。张云突然提到明天要回趟家，张籍说：“兄弟，请帮我带封书信，好吗?”“行!”张云笑着说。
张籍很高兴，马不停蹄地赶回家。匆匆准备好笔、墨、纸、砚，可刚提起手中的笔，一时却不知从哪写起，他又放下手中的笔，不禁回忆起家中父母、妻儿那张张熟悉的脸，还有家门口水池里那活蹦乱跳的鱼、院子里可爱的鸡鸭、小孩玩耍的情景……不知不觉，几滴不争气的眼泪便夺眶而出。
他思考了一个晚上，天快亮了，他知道再不写就来不及了，他奋笔疾书道：家中的日子过得可好?妻呀!多帮忙照顾我们那年迈的父母和幼小的'孩儿。爸、妈，您们要多保重呀!我在这过得很好，不必为我担心……一口气写了9张，写完后又一遍遍看，总觉得还有什么内容没写。
第二天，把刚写好的信紧紧揣在怀里，恋恋不舍地把信交给了张云，张云刚要出发时，张籍又叫住了他：“兄弟，且慢，我再检查一下。”过了一会儿，张籍又匆匆地添了几笔，这才把信放进信封，连声说：“实在对不起，耽搁了你的行程。”
张云上路了，张籍望着他的身影，泪水再次一涌而出，不禁吟诵道：“洛阳城里见秋风，欲作家书意万重。复恐匆匆说不尽，行人临发又开封。”
小学把秋思改写成故事的作文第8篇
夜深人静，一颗颗小星星不停地对着大地“眨眼睛”，一轮圆月正镶嵌在漆黑的夜空中，显得格外明亮。在这犹如团圆之夜下，诗人张籍独自一人站在客楼上静静地赏月，旁边没有家人朋友陪伴，显得那么的孤单和寂寞。
第二天清晨，秋高气爽，当一缕阳光照耀到客楼房顶时，张籍已经在大街上四处漫步。一阵秋风吹过，他随手捡起散落在街上的一片发黄的树叶，眉头轻皱，自言自语地沉吟着:“唉!一年时间又过去了，我什么时候才能回到故乡，去看看我那年幼的孩子，去听听故乡那熟悉牛羊的叫唤声呢?唉!真想回到故乡好好与家人团聚。”
这时张籍似乎想到了什么，快速回到客房，磨砚铺紙提笔，沉思良久，写下一封信，以表达自己浓烈的思乡怀亲之情。仔细封好信封后，他又急匆匆地赶到十里之外的熟人王先生那边，嘱咐道:“王先生，请求您帮忙把这封信交到我的家人手中，我的故乡是和州乌江。”
“好，没问题，我帮你。”王先生爽快答应。正当王先生欲上马远行时，张籍若有所思，急忙说道:“等等，我想再看看信件”，接着，他把家信从头到尾仔仔细细看了两遍，并在上面又添了几行字，然后从头看起，边看边点头，直到满意为止。当他封好信封，再次把信件交到王先生手里时，又一再叮嘱，一定要把信件尽快送到家人手里。
告辞了，望着王先生翻身上马，渐渐远去的身影，张籍那一颗急切的心也渐渐安定下来。
回到客房，若有所思的张籍提笔写下了一首千古绝诗:《秋思》。
——秋思改写成小故事的作文(菁选2篇)
小学把秋思改写成故事的作文第9篇
秋天的凉爽把夏天的炎热赶走了，可是在这个秋天里充满里思念。
这天，我去公园里散步，突然，再耳边传来了小孩子的欢笑声，我看见有一个父亲，正在和小孩子一起玩耍。这时，一个卖糖葫芦的人走了过来，我突然想起了奶奶在我小的时候经常做糖葫芦给我吃……便想起了自己的父亲和母亲，想到这里，就再也没有心情去散步了。我决定给家人写一封家书。于是，就急匆匆的干了回去。刚提起了笔，就有很多话跟家人说，但是却不知道要从什么地方开是说。我思念母亲和父亲了，母亲的影像就出现在我面前，伸手去摸，可就是摸不到，扑了个空，我又想到了自己和孩儿玩耍的情节，我一会儿哭一会儿笑。一个小时过去了，两个小时过去了，一页页的信也写好了，我仿佛看见了自己的家人，收到家书时的激动表情。
我立刻把家仆叫了过来，让他把信送出去，家仆没走几步，我便怕自己会不会漏写，所以，又叫住了家仆，说：“你把信给我，我怕漏写。”便又仔仔细细的看了一遍，交给了家仆。看着家仆越走越远，想家人过得好吗……
小学把秋思改写成故事的作文第10篇
洛阳城的秋天到了，树叶慢慢的变黄了，从树上一片一片地飘落下来，摇摇摆摆，像无家可归的弃儿，飘忽不定。而诗人张籍不也像落叶一般，四处飘零。此刻一股酸楚涌上诗人的心头。一阵阵秋风吹在了诗人的身上，冷飕飕的，一阵寒意随风而来，使树叶摇落，百花凋零。作客异乡洛阳城的诗人，见到这凄凉之景，不禁更加对家人亲人的思念。
诗人想起他的亲人，可不能立刻返回家乡，便写封家书寄托自已的思乡怀亲的心情。可诗人本已有很强烈的思乡之情又增添欲归不能的惆怅，情绪变得复杂多端。思乡情切，心中涌起千愁万绪，觉得有说不完，写不进的话要倾吐，犹豫难耐，而一时又不知从何说起，也不知如何表达。诗人看了看被秋风吹落的树叶，想：落叶迟早要归根，而我什么时候才能回到我魂牵梦萦的家人身边呀！想着想着，诗人便拿起毛笔，铺好纸张，开始写起家书，写着写着，几颗冰冷的泪珠从诗人的脸颊滚落下来……信写好后，泪珠已尽湿纸张，诗人佛起袖子，轻轻试了几下眼角。可他又怕匆忙写的信中有什么漏掉的话，不能把自已思乡怀亲急切的心情表达出来。当捎信人将要出发之际，他又打开已封好的信，一遍遍查看，看有没有什么话没写进去。当他查完后，把信封好，反复交代行人一定要亲手交给他的亲人。
当诗人看见送信人策马上身，扬长而去，渐渐消失在人群中，诗人又落下思念的泪水……
小学把秋思改写成故事的作文第11篇
小学五年级作文400字改写《江雪》在一个寒冷的早晨，诗人柳宗元在家中感到十分孤独，寂寞，便想出去散散心。他推开门，看见门外下着鹅毛大雪。这些雪落到屋顶上，就象是给屋顶戴上了一顶白色绒帽；雪落到了树枝上，象是给树枝披上了一件白棉袄；雪落到草地上，好似给小草们盖上了雪白的棉被。柳宗元不怕寒冷，就走出了家门。前面的几条小路上都铺上了白茫茫的积雪，可是一个人也没有，非常寂静。柳宗元向前走去，他的脚踩在雪地里，会发出“咯吱咯吱”的声响。放眼望区，远处的几座连绵起伏的山上也全都是洁白晶莹的积雪，仿佛是雪给山戴上了美丽的白色绒帽，但是山上却听不见小鸟美妙的歌声。不知不觉，柳宗元就走到了小路的尽头，看见一位身披蓑衣，头带斗笠的老渔翁坐在江上的一条小船上，正在垂钓。他走过去一看，渔翁脸色发黄。柳宗元看到这景象，他就想起了自己被贬到永州的是。他转念又想：虽然自己被贬到永州，但还能为民造福呀！想到这，柳宗元诗兴发了，即时口占一绝：《江雪》千山鸟飞绝，万径人踪灭。孤舟蓑笠翁，独钓寒江雪。
小学把秋思改写成故事的作文第12篇
洛阳城里，秋风呼呼地吹起来，把地上的落叶卷了起来，我在自家院子里看见了此情景，不禁思念起温暖的家乡来。
回到屋里，我想：我可以写一封信给家人呀！我准备写信，可是千言万语却不知从何说起。这时，我的脑海里不断涌现着过去的情形，恨自己没有告别就从家里走出去了，现在才后悔起来。想到这里，我热泪盈眶，想要说的话一下子涌出来，我把这思乡的感情全部表达在这封信中。信写好后，我急匆匆地去找送信人，送信人说：“请问，这是您的信吗？”我回答：“是的，请把我的这封信送到我家人手里。”说着，我把信给他，“放心吧！我一定完成。”送信人肯定地说。
送信人刚要走，我突然想起了有一些话没有写出来，“你们的身体好吗？”、“你们不要担心我”之类的话。我马上把他拦住说：“请留步，我还要再添几句。”我快速把信拆开，又把想说的话一股脑地表达出来，又读了几十遍，生怕没有把自己的思乡之情完全写出来。然后，我才放心地把信交给送信人。
看着送信人骑马扬长而去，马蹄扬起的沙石和尘土使我又喜又悲，喜的是我把自己的思念亲人家乡的感情表达给家人了，悲的是，我还不知道何时才能回家。我想着想着，诗兴大发，随口念出：洛阳城里见秋风，
欲作家书意万重。
复恐匆匆说不尽，
行人临发又开封。
说完，我就呆呆地站在那，沉思着，直到入夜。
小学把秋思改写成故事的作文第13篇
落叶随风翻飞，将要飘去何方？只留给天空美丽一场。那金黄的叶子，像天使的翅膀，划过张籍的心房。
秋天来了，美丽的洛阳城里又刮起了秋风，张籍站在窗前，眺望远方的山峦。一片落叶随着秋风在空中翩翩起舞，慢慢地向张籍飘去，张籍伸出右手接住了那片落叶，掇弄湿软的叶片，凝神端详分明的叶脉，不禁想起了远方那美丽的家乡和亲人。张籍这才想起了，已有两年多没有给亲人问个好，报个平安了？张籍慢慢地向书房走去，准备写信回家，他的脑海里出现了很多想法，有千言万语涌上了心头，却又嫌每一句话都表达不了他的思乡之情，一时不知道该怎么下笔，思来想去之后，只能写下：母亲、兄台、妻儿，我非常思念的故乡，但是工作缠身，不得不放下归家之念，不过，等我忙好，我一定，一定会回家团聚的。写完，张籍流下了眼泪。
第二天，信使来到了张籍跟前，张籍把信交给了他。当信使收好了信，张籍连忙说道：“这封信对我十分重要，请一定要交到我岳父手上。”信使点了点头，准备走了。“等等！”张籍大叫一声。信使连忙停下，用疑惑的眼神看着他，张籍连忙说：“兄台见谅，信有写不好的地方，给我改一改！”张籍拿过信，又读了三遍，见没有可改之处，又把信给了信使。信使说：“放心，我一定会帮你送到的。”说完，跨马而上，绝尘而去了……
秋风吹乱了张籍的头发，张籍看着信使离去的方向，久久不愿离去……
小学把秋思改写成故事的作文第14篇
古诗改写
怎么改写古诗？
第一步：读懂古诗，看一看古诗主要写了什么内容？
第二步：根据诗句把当时的情景想象成一幅图画，画面上应该有什么？第三步：根据画面具体想一想他们会说些什么？做些什么？
第四步：适当地加入一些情节，再加入环境、语言、表情、动作描写，把你想到的通顺、连贯地写下来。
送孟浩然之广陵李白故人西辞黄鹤楼，烟花三月下扬州。孤帆远影碧空尽，唯见长江天际流。
这是一首（）诗，有哪些事物？
想一想，送别时候会做些什么？
在草长莺飞的三月天里，冰消了，雪融了，小燕子飞回了北方，大地换上了一件绿衣，一派生机勃勃的景象。
黄鹤楼里，李白和孟浩然默默地坐在桌子两边，无言地饮着酒。李白斟了一杯酒，缓缓地举起杯，说道：“仁兄啊，这一别不知何时才能再会，多保重啊。”说完，便将酒一饮而尽。孟浩然也举起杯来，眼中含着泪，注视着李白，一仰头将酒喝了下去，缓缓地放下酒杯，说道：“我这一去扬州，不知何时才能归来，贤弟你一定要多保重身体啊！”说着，滴下了泪珠。李白垂下头，看着杯中的酒，眼圈也红了，他心想：真不知浩然兄去扬州之后会怎样，不知我们两何时才会再坐在一起饮美酒啊。
这时，船工走了进来说：“客官，不早了，天下没有不散的筵席，趁着天亮，赶快起行吧。”孟浩然默默地注视着老朋友，在船工的再三催促下，缓缓站起了身，依依不舍地往船边走去，时不时回头看着老朋友。眼看船就要开了，孟浩然已经泣不成声了，他哽咽着对李白说：“贤弟，后会有期啊。”李白站在江边不停地挥着手，喊到：“仁兄，一路保重。”小船越驶越远，消失在天地之间，只剩下无情的江水咆哮着，拍打着两岸的沙石，仿佛在为他们两人而哭泣着。
李白望着远去的老朋友，想起了他们两人在春天一边赏花一边吟诗，夏天一边饮茶一边论诗，中秋节时月下相互勉励，冬季对酒谈古论今，不禁流下了晶莹的泪珠。
改写的时候要注意以下几点：（1）不要纯粹翻译诗句。
（2）改写的内容不能脱离古诗词原来的意境。
（3）在符合古诗词原意的基础上可适当地进行想象、创新。（4）行文过程中适当运用一定的修辞手法，比如比喻、拟人等，可令改写的文字更加生动。（5）描写人物可适当运用语言描写、心理描写、动作描写。
（6）补充背景材料。在改写一些古诗时，还可以根据诗的内容特点和自己的理解情况，适当地补充季节特征、天气状况、地理环境、人物身份、事情起因等方面的背景材料。这样一来，就能进一步使改写的内容更加具体，生动形象。
总的来说，在深入理解古诗的基础上，只要能恰当地翻译出诗的意思，充分地想象和领略诗的意境，和谐地融入人物的感受，并自然地添加有关背景材料，就一定能使改写出的习作具体、生动。虽然改写后已不再是诗的体裁，却仍然充满诗意，能给人以美的艺术享受。
作文：改写《乡村四月》或者《清明》，字数400字。
《乡村四月》宋翁卷
绿遍山原白满川，子规声里雨如烟。乡村四月闲人少，才了蚕桑又插田。
清明时节雨纷纷，路上行人欲断魂。借问酒家何处有？牧童遥指杏花村。
小学把秋思改写成故事的作文第15篇
在不知不觉中，夏天的炎热已经悄悄的离去，诗人张籍孤身一人站在了门口，举目南望——家乡现在是什么样子的呢？还是像往常一样，他边看边想，时间在一点一滴的流逝，他揉了揉发酸的双眼，思念家乡的那份孤独的情感又一次侵染着张籍的内心。
“秋天来了，秋天来了……”他喃喃着；这时的他又想起了以往的中秋节，愈是想，内心便越感伤，脑海中徘徊着母亲年迈的身影，孩子们欢乐的笑语，妻子在他离去时的叮嘱……
“给家里写一封信吧，别让家人也饱受思念之苦，顺便也能报下*安。”说写就写，他走到了书桌的旁边，拿出了笔和纸，还有那陪伴他走了很久的墨水，蘸好毛笔，在即将落笔写信的时候，内心又彷徨了，不知道从何写起。
“到底要写什么呢？母亲，妻子，孩子们，你们都还好吗？”想着想着，张籍鼻子一酸，几滴不争气的泪水便夺眶而出。直到第二天，张籍把昨天写好的信揣在怀里，找到了捎信回去的信差，张籍把揣在怀里的信紧了紧，恋恋不舍的拿出了信封，一面叮嘱信差一定要把信封送到亲人的手里。信差收到信，转身上马准备要走，张籍似乎突然想起了什么一样，坚决的把信要了回来，重新拆开看了看，自言自语的说了几句，再将信交给了他。
这次的信差上马便挥鞭催马，疾驰而去，只留下一个孤单的张籍静静的待在原来的地方，迟迟没有归去，双眼一直盯着家乡的方向。
小学把秋思改写成故事的作文第16篇
秋天，双来到了洛阳城，昨晚的一场小雨打落了花儿娇艳的花瓣。凉风吹来，使人感觉凉飕飕的，梧桐叶飘然而下。诗人张籍走出旅店，看到外面这悲凉的场面，忍不住掐指细算：自己离家已有三秋了，心中不免一阵惆怅。望着道路两旁枯黄的树叶和凋零的百花，他的心似乎就像那在冷风中瑟瑟飞舞的梧桐叶，飘飘荡荡。诗人不由地思念起了故乡：家中的情况不知怎样？母亲的眼疾好些了吗？父亲的老腰好些了吗？今年田里的`收成可好？有没有什么灾害？妻子染坊的生意还好吧？哥嫂的身体又怎么了呢？不知小儿有没有上学堂念书？认得多少字？可否淘气……
张籍想到这里，不由地转过身，走回了客房，准备好了文房四宝，正要下笔，却又犹豫了，万千想念，不知从何写起？母亲的病最生，嗯！就先给母亲写吧！张籍把对家人所有的思念、对故乡所有的热爱全都托付给了这薄薄的信笺，千言万语，万语千言……
写完了，泪光盈盈，出门唤来送信的人儿，着重托付他把信快快捎去。可又曾想？待送信人整装待发时，张籍的心又纠结了：此信是否已然表达我的本意？应该问的、想要问的是否完整？我的十分想念是否已写明白？张籍又拉住送信的人儿，从他的背囊里又取出自己的信，反反复复，仔仔细细地读了又读，最后长舒一口气，将信交还给送信人，听着马蹄声越来越小，看着送信人骑着马消失在地平线……
小学把秋思改写成故事的作文第17篇
我旅途在青山外，行船在绿水前，要问我是谁—王湾，一个不算有名，但写过许多诗的唐朝诗人。
山。层层叠叠，树呢，苍翠欲滴，而我，立在这蜿蜒起伏的河流上的一艘小船之上，蓝天，白云，垂柳，都映在入镜般的水中，仿佛水中有着跟我们世界一样的奇妙空间。
春潮涌张，*的小船被春水弥漫，江面显得十分辽阔。
朝阳缓缓升起，天边露出了鱼肚白，太阳从东边爬了出来。
季节的舞台，拉开了春的帷幕；岸边的垂柳，梳理着飘逸的长发，小草探出了头，在太阳温暖的阳光下闪闪发光，野花散落在*的草丛中，仿佛无数明亮的眼睛。
突然，水中激起了一圈一圈的涟漪，所有倒影也随之破裂，待我回过神之际，才发现是几只翠鸟在捕鱼，不经意间，一只小翠鸟停在我的肩头，唱起了一支美妙的春天之歌。
那婉转的曲调，加上他那清脆的喉咙。*添了我的万千思绪，我抬头望去，只见远处*连山，山上隐隐约约传来布谷鸟的叫声，使人听了感慨万千，呢声音空旷而悠远，像是从另一个世界发出，使人回味无穷。
山上的树木都隐隐约约的露出了芽，一点暗黄，一点黄青，像是一件被染色的衣服，确切点儿说，更像是一件迷彩服。
大雁在北归的征途中表演，看：只见他们一会儿排成“一”字形，一会儿又排成“人”字形，它们的技术还真有点像现代飞机特技表演，当然，现在的他是不会知道这些的。
我十分思念我的故乡，书信，也早已写好，可是，这……如何寄回家乡呢？
唉，希望北归的大雁可以帮我捎一封回洛阳，想到这里，王湾心潮澎湃，忍不住高昂一首：
客路青山外，行舟绿水前。
潮**阔，风正一帆悬。
海日生残夜，江春入旧年。
乡书何处达？归雁洛阳边。
就是这八句诗，被人间所流传，一直传到现在，成为了千古佳句。
小学把秋思改写成故事的作文第18篇
在洛阳城一个秋天的傍晚，秋风四起，天上只有一朵白云，飘来飘去，似乎在寻找它的亲人，一片片枯黄的树叶从树上飘落下来，似乎舍不得离开大树妈妈的怀抱。张籍正独自走在洛阳城的街头，只见他神色悲伤，眼角噙着泪水，嘴里还低咕着：“故乡啊，故乡！”似乎心情沉重，却又无法表达。
他散步回到家，已是晚上十点了，他思念着家乡，不禁想到了写封家书。于是张籍磨好墨，正要下笔时，脑海里浮现了数不清的话语，竟一时不知从何说起，许久，他才提起笔，奋笔疾书……写着写着，又禁不住泪流满面，写好家书，已经是三更了，张籍还是睡不着——他太思念家乡了，他的脑海里、心里全部都是家乡的情景，家乡的兄弟姐妹们都还好吗？爹娘怎么样？他就这样度过了一夜。
第二天一早，他就把信给了捎信的人，并对他说：“这封信可是十分宝贵的，也许以后就没有这样的机会了，你一定要保护好啊！”捎信人说：“好的，请您放心，我一定会把这封信交到您家人手上。”张籍感激地说：“万分感谢！”当捎信的人正要走时，张籍又叫住那人：“请留步，能否容我再检查一下那封信？”说完，拆开信检查了一遍又一遍。
秋风萧瑟，落叶漫天飞舞，张籍凝视着捎信的人渐渐远去……
小学把秋思改写成故事的作文第19篇
秋天乍起，红叶纷纷落下，铺满了整个大地。时间过得真快，不知不觉又到了秋天，不知远方的亲人是否可好?张籍静静倚靠在窗前，凝视着窗外纷纷扬扬的落叶，不禁倍感思念。
张籍回到书房，提起笔，决定写一封信寄给远方的亲人，可是，刚一提起手中的笔，千言万语，千愁万绪，一时间竟不知从何说起，他放下手中的笔，抬起头，不禁想起家乡那美丽的翠竹，可爱的鸡鸭，活蹦乱跳的鱼，还有热心肠的邻居以及交往笃深的朋友……不知不觉早已潸然泪下。
他回过神来，深吸了一口气，再次提起手中的笔，只见他疾书一封家书，在信中他，首先深情地问候远在他方，早已白发苍苍的爹娘，并详细询问了情同手足的兄弟姐妹以及儿时的玩伴，甚至于就连他离家当年亲手栽种的一棵槐树，小河两岸碧绿的柳树，他都依然牵挂……那思绪如同壮观的瀑布，一泻而下。终于，一封充满情意的家书写好了，张籍迫不及待地把信交给捎信人。可是，就在捎信人即将出发之时，他突然又担心刚才由于写得过于匆忙，生怕还有什么遗漏之处，于是，他再次打开信封，仔细查看一番，直到他感到放心了，才小心翼翼地把信交还给捎信人。这真是^v^复恐匆匆说不尽，行人临发又开封^v^啊!
他目送着远去的快马，再次陷入了深深沉思……
小学把秋思改写成故事的作文第20篇
一个寒冷的冬晨，大人们一叫小明就起床了，他连衣服都没穿好，便去查看昨天自己在盆里接的水，发现冰已经结好了，十分坚硬，便兴奋的手舞足蹈，连忙把村里的小伙伴们叫来看，小伙伴们看了后，都十分想要玩，连忙对小明说：“快玩吧！快玩吧！”小明说：“好啊，课上这该怎么取出来啊？”这时，小壮出了个主意：“我们用热水把冰烫出来吧！”“好哇，好哇！”于是他们根据小壮的办法，成功的把冰取了出来，取完后，小明说：“那我们玩什么呢”小壮这时又说：“我们玩吃冰吧！”小红说：“不行，太冷了！要不然我们把它当银钲吧。”
大家都说这个主意新奇，小红说：“我去看看我妈妈的针线盒里，应该还有彩色的丝线，那穿上去，得有多好看啊！”小壮说：“那我去找个芦苇管，用芦苇管把他吹个洞，好穿彩线。”过了好久，银钲终于做完了，大家都十分开心，这时，小明从家里拿来了一个铁勺子，轻轻的敲在了他们刚做好的银钲上面，银钲便发出像玉磬一样清脆的声音，一时间，大家都沉浸在这美妙的声音中，谁也没有注意到，银钲正在慢慢滑落……“咔嚓”，一声清脆的声音响起，把沉浸在银钲美妙声音中的孩子们惊醒了，孩子们立刻向着声音的源头看去，发现是自己费尽心思做好的银钲摔碎了，一时间竟都有些愣神，等反应过来后，都十分的伤心，可刚过一小会儿，他们就去玩别的了。
——次北固山下改写成作文
小学把秋思改写成故事的作文第21篇
洛阳城里，秋风乍起，路道两旁的黄叶纷纷从树上跳落到地上，好像是要为来年的丰收提供肥料。
居住在洛阳城的诗人张籍，触景生情，想起了远在家乡的亲人，心里不禁翻起了一片涟漪。
张籍想写封信给亲人，然而，面对信封时却不知从何下手，想问问老母在家怎么样，身体是否康健;又想问问妻子家中的生意好吗?自己和儿子的身体怎么样了;还想问问儿子学习怎么样了，在学堂有没有听先生的话……张籍想对家人表达一下自己多年在外，怀乡念亲的心情，灯一直亮到了半夜还没有关。信写好后，张籍又担心会不会写的太少，家人不明白张籍那种思念家乡之情。送信人来了，当送信人接过张籍手中的信时，张籍连忙叫住：“等一等，等一等!你能再让我看看我的信吗?”送信人爽快地答应了，因为他也理解在他乡的张籍心中那种思乡之情，不想让信中有什么差错。送信人拿回信后，张籍又急忙喊道：“请你再等一等，让我看看吧。”张籍看了又看，再也看不出有什么差错，才把信给了送信人。送信人走后，张籍一直站在原地望着他远去的身影，直至消失在了远方……
回屋后，望着桌上的笔墨纸砚，张籍轻轻吟道：洛阳城里见秋风，欲作家书意万重。复恐匆匆说不尽，行人临发又开封。
小学把秋思改写成故事的作文第22篇
在洛阳城外，我就闻到了秋天的味道。树上果实累累，到处都飘着果香！
我来到了一棵枫树下，我一下子就摸到了秋天。树叶有的由绿色变成了黄色，纷纷扬扬地打着旋软绵绵的落了下来，还有的叶子变成了红色，好像一团大火云似的。“呼、呼——”一阵秋风刮过来，让我不惊打了个冷战，只觉得凉飕飕的，这时的树叶们在秋风的催促下，在空中跳着舞，悄悄地没有声响地落入了旁边的小溪里。
晚上天空中嵌上了一轮又圆又亮的明月，它用柔和的月光洒满了大地，也轻轻的抚摸着我。我抬起头，望着像玉盘似的明月，心想：秋天到了，中秋节也要来到了。我不禁想起了我那慈祥的母亲，亲手给我做的衣裳，给我包的饺子，这真是应了那句“每逢佳节倍思亲”呀！真希望我能长出一双翅膀立马飞回到母亲的身旁！
小学把秋思改写成故事的作文第23篇
洛阳城里一阵阵刺骨的秋风吹来了，金黄的树叶从树上一片一片地落下来，给大地铺上了地毯。梵枫看到如此景色，不禁想起了自己以离多年的家乡，决定写一封家书，给家人。
写什么呢？这可把他难倒了。不知道姐姐靓晴可好？哥哥豪浩怎么样了，是不是又惹事生非？妹妹梦铃是不是又生病了，毕竟她从小体弱多病。骏马汐日是不是和以前一样到处乱跑梵枫小声嘀咕哎！写些什么好呢？他想了半天，功夫不负有心人，他终于想到了，边写边说：亲爱的兄弟姐妹们，我来到了洛阳，现在我过得不错，衣食无忧。但是我不知道你们怎么样了，过的好吗？有没有想我呢？我好想你们，可我还要去别的地方，只好以后再回来。对不起！让你们担心了，汐日它怎么样了
信使一会就来了，梵枫将家书递给了他。心里在担心：会不会没把我的话写完啊？又对信使说：等一下，我还要打开看看。并从他手中夺回信，打开再看。呃，就这样吧。梵枫边说边把信拿给信使。
信使出发了。他又看着金黄的树叶：我什么时候才能回去啊话刚说完，便陷入了沉思
小学把秋思改写成故事的作文第24篇
在很久很久以前，唐朝有位诗人名叫张籍。因为他博学多才，所以考中了状元。之后，由于他的出类拔萃，深得皇上的重用。有一天，皇上下旨让他到洛阳城去办一件大事。张籍不得不离开家乡，不得不离开他那年迈的老母和贤良淑德、年轻美貌的的妻子。临走时，他的老母泪流满面地说：“儿啊，你要早点回来。”他的妻子说：“相公，早去早回。”张籍依依不舍地走上马车，他回头望着自己的老母和亲子，直到看不见她们才回过头来。
光阴似箭，日月如梭。日子一天天如流水般过去了。两个月后的一天，张籍外出散步，他走在田野里，欣赏着美好和谐的景象，一阵凉爽的秋风吹来，让他不禁思念起故乡来。于是，他赶紧跑回他在洛阳城里住宿的客栈，想写封信给远在家乡的亲人。提起笔来，千言万语涌上心头，一时之间不知从何起笔。略微整理了一下自己的思绪，他奋笔疾书，一口气写了足足9张纸，他把自己的悲欢离合，把自己离家以来方方面面的情况和处境都写在了上面。封好信以后，他把信交给送信人。送信人转身刚刚要走时，他又担心匆匆写好的信会有什么遗漏的地方。他又说：“请您再等一会，让我再看看我的信，好吗？”送信人把信还给了张籍。于是，他拆开已封好的信查看。看完后，他长长地嘘了一口气。又把信封好交给了送信人。送信人走后，他高声吟到：
洛阳城里见秋风，欲做家书意万重。
复恐匆匆说不尽，行人临发又开封。
小学把秋思改写成故事的作文第25篇
秋天的萧瑟，冷风习习，在这洛阳城中一切都如此安静。
一片枯黄的树叶掉落在土壤中，张籍端坐在窗前，看着眼前的一幕，心中对亲人、对家乡的无限思念涌上心头。
张籍看了会儿景，又顿了顿，从书房中找出笔纸，磨好墨，提笔，想写一封信给家乡的亲人。张籍边写边想，要是能回家该多好啊！迫不及待要把自己的全部心里话都写下来，表达给在家乡一样思念着他的亲人。此时，一群鸿雁飞过天空，它们鸣叫着，十分凄凉。
他写得更快了，提笔收笔间，都流露着对亲人的思念。但张籍想对家乡亲人说的话太多了，写不完，说不尽，那一阵阵凉风，直锥他心中的疼痛。萧萧的风里，枯叶接二连三的掉落，他看了看，心中不免更加忧愁。
在秋风中，他一步步走向送信人，刚一交给他，又觉得少了些什么。拿回这封信，又添了几句，还给送信人。等送信人刚走出几步，他又想起一件事，跑去收回信封，又写了整整一页，交给送信人。
目送送信人离去，张籍久久地立在寒风中，思念着远方的亲人。树上那最后一片叶子，也孤零零地从他身前飘落下了……
小学把秋思改写成故事的作文第26篇
改写《秋思》 此时此刻，我正在江边看着一本书（那时没有小说）。这时，一阵风惊扰了我，我一看，原来秋姑娘迈着轻盈的脚步来到了人间。我心想：中秋节就要到临了，要不要给远在家乡的亲人写一封信，我想了许久，渐渐地睡着了。 早晨，我回忆起昨晚的事情，想到了要给远在家乡的亲人写一封信，我迫不及待地从床上爬了起来，拿起桌子上的毛笔和一张纸开始写了起来： 尊敬的爸爸妈妈你们好：你们过得好不好？姐妹们有没有团结？又有没有新的弟弟妹妹了？哥哥、姐姐结婚了没有？生活变幸福了没有?……我在洛阳城里过得很好，中秋节不能和你们一起团圆了，因为我要一个很重要的事情要做，春节再来陪你们一起过，对不起！当送信人要出发时，又觉得不能把自己的意思完全表达出来，后来又拆开已封好的信来查看。
小学把秋思改写成故事的作文第27篇
清早，诗人张籍在大街上闲逛。
忽然，张籍看见了枫树的叶子变黄了，飘落了下来。鸟儿成群向南方飞去。一阵阵秋风吹走了夏季的炎热，带来了秋季的凉爽。不知不觉想起了故乡。一滴冰凉的眼泪落在掌心里。
张籍回到家中，忽然想给失散多年的父母亲写封家书。张籍拿起笔，这时千言万语涌上心头，却无法表达。张籍写道：“父亲、母亲，这些年来你们好。我很好，现在客居在洛阳城。又是秋天了，这是我离家的第几个秋天了？你们现在在哪？过的好吗？冷不冷？要不要我给您送棉衣？……”这封信里满是张籍的思乡之情。张籍整整写了3页多，却不足以表达他的情感。
张籍一晚没睡，反反复复的读这封信。
第二天，张籍早早的就在门口等邮差，在此期间，张籍又反反复复的读了好几遍，再放入信封，贴好。这时，传来一阵阵马蹄声，邮差来了。张籍双手擅抖着把信交给邮差，邮差接过信，正打算走。张籍叫住邮差：“等一下，我在看看信。”张籍打开信，又仔细的读了一遍。还给邮差。望着邮差远去的身影，哭了。
此时的张籍多希望能再见到他的家人啊！
小学把秋思改写成故事的作文第28篇
秋思改写400字在洛阳城里，刮着阵阵秋风，张籍坐在窗前，想写一篇家书寄给家乡的亲人，但他一次又一次地抓起笔，又一次又一次地放下笔。“唉，该写什么好呢，想写的东西太多了，究竟写什么呢？”他用手撑着头，皱起了眉。只见他绞尽了脑汁左思右想，终于写出来了，只见信里用工整的字体写着：“对不起了，我的亲人，我恐怕不能最近回来看你们了，家里发生了什么事？你们……”写着写着，纸上突然被水打湿了，原来是张籍的眼泪花花流了下来。俗话说“独在异乡为异客，每逢佳节倍思亲”一个清冷的秋天，张籍独在他乡，思乡病又犯，也许，他的心情正像如此吧！一位骑骏马的捎信的男子前来收他的信，正当男子准备上马离开时，“等等，等等！”张籍大喊。“我怕我遗漏了什么，所以想把信拆开。”于是，他拆开信，仔仔细细地看了一遍，这才得以交给捎信人。行人确认了没有问题了，这才驾着马离开了。
小学把秋思改写成故事的作文第29篇
秋风乍起，树叶黄了，草黄了，花也谢了，到处都是黄色的一片。“我”独自一人客居在洛阳城里，望着满天飞舞的黄叶，孤独的“我”内心充满了对家乡的思念。思念家乡的青山绿水，思念家乡的一草一木，更思念家乡年迈的父亲、慈祥的母亲和那些亲朋好友。此时的“我”不禁想写封信给远在故乡的亲人，可是想要说的话太多太多了，提起笔来，竟不知从何写起。记忆中，家乡的一切都是那么的美好，这使“我”对家乡的思念越发地强烈。我仿佛回到了家乡，回到了温暖的家，和亲人们谈起洛阳城的风土人情和离别后的心情。
“我”一夜无眠，终于将信写好了。“我”细心地封好信，一大清早赶到城门外，焦急地等候送信人的到来。可是，当“我”郑重地把信交到送信人手中时，“我”犹豫了，突然担心起自己连夜匆忙写的信，无法表达出自己对家乡的深切思念。于是，“我”又从即将出发的送信人那里拿回了那封家书，“我”打开信封，取出家书，仔细地看了一遍又一遍，才放心地交给送信人，让他捎给远方的亲人。
——秋思的改写5篇
小学把秋思改写成故事的作文第30篇
洛阳城里的秋风乍起，客居洛阳城的诗人张籍感到秋风带给自己的阵阵凉意，看着黄色的树叶被风无情地吹走，不禁思念起自己的家乡来。
他想给家人写一封书信，以表达自己怀念家乡和思念亲人的心情。当他正要落笔写信的时候，心里却涌起了千丝万缕。远离家乡及亲人许多年的自己，有多少说不完、写不完的事啊！独自生活的诗人张籍有许多话要对亲人倾诉，所以想借这次机会把想说的话写成一封信，寄给自己的家人。
诗人定了定神，又思考了一会儿，终于开始下笔写信了，尽情地说着自己浓郁的思乡之情。
信写好后，诗人的心久久不能平静下来。他一丝不苟地把这满含深情的信封好，并亲手交到送信人的手中，交待送信人一定要将信完好无损地交到自己家人的手中。就在送信人准备出发时，诗人又将书信从送信人手中要过来，拆开又详细的看了一遍，唯恐漏掉了一言片语，让自己的意思表达不出来。当看到没有遗漏时，这才放心地交到送信人的手中。
送信人终于上路了，张籍一直目送他远去，知道消失在天际。望着送信人的背影，张籍感慨万千。于是他就写了一首流芳百世、流传千古的名诗：《秋思》。
洛阳城里见秋风，
欲做家书意万重。
复恐匆匆说不尽，
行人临发又开封。
小学把秋思改写成故事的作文第31篇
夏天悄悄的溜走了，秋天悄无声息的来了，洛阳城里秋风萧萧，落叶在洛阳城空中漫无目的荡漾，不知道要飘到哪里去。
这时诗人张籍站在树下，看到这一情景他觉得自己仿佛就是那一片一片的落叶，漂泊他乡，身边没有亲人的陪伴。想到这儿，张籍的鼻子一酸，泪珠已经在眼眶，他强忍住泪水，以最快的速度返回客栈，想给家里人写一封信，表达自己思念家乡、思念亲人的感情。
他拿起笔，刚要写信，他的手却停在了半空中，他想：我该从何写起？想自己的父母、妻儿，还是……但，时间一分也不能耽搁，他以最快的速度写好了信，送到了捎信人的手中，并再三叮嘱：“一定要以最快的速度把这封信送到我的家中，并和他们说我很好，让父母妻儿不必担心。”“您放心，我一定会以最快的速度把信送到你的家中。”听到捎信人这么说，张籍的心里踏实了不少。
“驾！”捎信人要出发了，张籍突然喊了一声“请等一等！我再看一下我写的信。”张籍又把封好的信拆开，一个字一个字的查看，看有没有遗漏哪一句话，表达的意思完整不完整。半晌，张籍还没有看完，捎信人说：：“客官，您以经看了好长时间了，再看的话，恐怕太阳落山也送不到您家里了。”张籍这才回过神来，又把信封好，交给捎信人。
捎信人骑着马，向远方驶去。张籍久久地站在那里，目送着捎信人越走越远，越来越模糊，直到看不见。张籍长长的叹了一口气，回客栈去了……
小学把秋思改写成故事的作文第32篇
中秋佳节的前一天晚上，洛阳城里秋风乍起。枫叶吹得满地都是，好比作一块火红的地毯。我站在枫树下，望着快要圆满的月亮，更加思念远在家乡的亲人好友。我不禁骤然泪下。
于是，我默默地走回书房，决定写一封家书给远在家乡的亲人。我坐下去，手握起笔，可是却不知从何下手，因为要表达的情意实在太深太重，有说不尽的话语想向家人说，却又一时说不出来。
最后我匆匆地写了一些话语，来问候亲人，来祝福亲人。我拿起信件放到信封里，经过几番检查后我缓慢地走出去，走出书房，走出院子，走到那一颗枫树下，把信封交给捎信的人，千叮万嘱他一定要将此信送给家人。
但是，就在送信人要出发时，我又打开信封查看。只害作文怕匆匆写的信不能表达深厚的感情。送信人走后，我又热泪盈眶。
中秋节那天我独自赏月，心里有说不尽的难过。但能跟家人共赏一个月亮我也是心满意足了！
小学把秋思改写成故事的作文第33篇
洛阳城里，秋风乍起，路道两旁的黄叶纷纷从树上跳落到地上，好像是要为来年的丰收提供肥料。
居住在洛阳城的诗人张籍，触景生情，想起了远在家乡的亲人，心里不禁翻起了一片涟漪。
张籍想写封信给亲人，然而，面对信封时却不知从何下手，想问问老母在家怎么样，身体是否康健；又想问问妻子家中的生意好吗？自己和儿子的身体怎么样了；还想问问儿子学习怎么样了，在学堂有没有听先生的话张籍想对家人表达一下自己多年在外，怀乡念亲的心情，灯一直亮到了半夜还没有关。信写好后，张籍又担心会不会写的太少，家人不明白张籍那种思念家乡之情。送信人来了，当送信人接过张籍手中的信时，张籍连忙叫住：等一等，等一等！你能再让我看看我的信吗？送信人爽快地答应了，因为他也理解在他乡的张籍心中那种思乡之情，不想让信中有什么差错。送信人拿回信后，张籍又急忙喊道：请你再等一等，让我看看吧。张籍看了又看，再也看不出有什么差错，才把信给了送信人。送信人走后，张籍一直站在原地望着他远去的身影，直至消失在了远方
回屋后，望着桌上的笔墨纸砚，张籍轻轻吟道：洛阳城里见秋风，欲作家书意万重。复恐匆匆说不尽，行人临发又开封。
小学把秋思改写成故事的作文第34篇
在凄凉的秋天，好想回家看看
——题记
转眼间又到了秋天，洛阳城里乍起了凉飕飕的秋风，树叶都枯黄了，纷纷落下。
张籍也十分思念自己的家乡，当看到大雁往南飞的景象时，甚是悲痛，心想：连大雁都要回家了，而我却漂泊在外，唉！好想回家看看……
当然，回家也不大现实，因为张籍到洛阳还有其他重要的事情，于是他千方百计地找到了一个中途要经过自己老家苏州城的人，请他帮忙捎一封信给自己的亲人。当那个人答应捎信的时候，张籍的脸上露出了喜悦的笑容，迫不及待地拿出笔墨纸砚，但又皱起了眉头：写什么好呢？要说的事情太多了，不知该从何说起。
经过一番深思熟虑，张籍洒洒扬扬地写了三页半。他长舒了一口气，郑重地把信交到捎信人的手中，并再三叮嘱他一定要及时地把信送到。
当捎信人收拾行装准备起程时，张籍又把他叫住了。捎信人不耐烦地问：“你还有什么事？”张籍赔着笑脸，说：“不好意思，我还想看看信中有没有遗露的事。”
于是，张籍又把已经封好的信拆开查看，确认没什么问题了，才把信还给捎信人，并为他送行。
捎信人走后，张籍呆呆地站在那里，心却随着捎信人的马一起走在回故乡的路上……
——《稚子弄冰》改写成小短文3篇
小学把秋思改写成故事的作文第35篇
秋天的时候，在洛阳城中，一阵阵秋风迎面吹来，树叶也落了一地，凄凉的球意，不禁让我想起了家乡的亲人。已经十多年没回过家了多想见见自己的亲人了，突然，我想到可以写封家书给亲人，于是我转身回家。我拿来纸和笔，可正要提笔写时却不知该从何写起，因为要表达的意思很多。于是，我放下笔，开始沉思。
过了一会，我开始提笔书写到：母亲近来身体可好？天气渐渐变冷了，您要多穿些衣服，以免着凉。请您别担心，我过得很好。妻子，你要多挣些钱，买些补品给娘吃，人老了，最容易生病。家里一切都靠你了，你多担待些。我的孩儿学习用功吗？考试分数还高吗？妻子啊，你要多教下孩子。我不在家，你可要好好照顾自己。孩儿，学习用功些，不要让爹娘操心，要多帮你娘做些家务，你娘啊，太辛苦了，你可不要惹你娘生气。
第二天，送信人来了，当送信的人要出发时，我又将封好的信拆开，看了一遍，又加了些内容，才安心的把信交给了送信人。看着远去的送信人的背影，眼中已满是泪水……
小学把秋思改写成故事的作文第36篇
在一个秋风瑟瑟的日子里，客居在洛阳城里的我，抬起头，望着窗外，看到忽如其来的秋风，将一片片掉落在地上的、黄黄的树叶卷了起来，黄叶就这样被带到别处。我看到这凄凉的景色，不禁感到孤独，想起了家乡，想起了亲人。于是，我匆匆铺开白纸，提起毛笔，开始写信。可想来想去，却不知从何写起，因为，我想写的事太多了。我放下毛笔，思考了许久之后，再一次提起笔，写下了这样一封信：爸、妈：我在这儿过得很好，您们别担心，家里过得好吗？？？我将信小心翼翼地封好之后，想找人把我写的信捎给家人。正在这时，我瞄了一眼街头，发现自己的老乡正站在那儿，我赶紧出门迎接，并和他聊了起来，聊着聊着，我忽然想起了那封信，便问到：“老乡，是否回去？”他点了点头，问：“您也回去？”我摇头说：“我不能回去，在洛阳，我还有点儿事没办完。”说着，拿出那封信‘“这封信，您替我给我爸妈。”他点点头，正要走，我又叫住了他：“老乡，等一下，嗯——我那封信能不能还给我一下。”老乡很奇怪，但还是将那封信还给了我。我再一次拆开信查看了一遍，怕匆匆写的信没能把所有的意思表达出来。
我检查了一遍又一遍，最后，将信郑重地交给我的老乡。
小学把秋思改写成故事的作文第37篇
秋风瑟瑟，树叶枯黄，随阵阵秋风纷纷飘落，洛阳城内，冷风飕飕，让人感觉到秋天的一片凄凉景象。
一个夜晚，张籍来到窗前，一轮明月撒下淡淡的荧光，遥望远方的家乡，他心里涌起一股思乡之情，他随手拾起飘落在窗前的一片落叶，仔细端详着，他的思绪随着落叶飘向远方的家乡，他不禁思念起家乡的父母、亲人…张籍出生贫寒，家庭贫困，他从小读书刻苦，十三四岁就远离了家乡，到了二十五六岁就经历了漂泊异乡的生活。
十多年中，他虽身居异地，举目无亲，不时感到十分寂寞、孤独，却无思念家乡，想念自己的亲人。他坐在桌前，铺纸磨墨，正准备给家里父母写信，提起笔，千言万言不知从何写起，顿时，他脑海里浮现出童年时与父母相聚的快乐时光，与弟弟妹妹嬉戏玩耍的快乐场面，与父母亲们离别的情景…
想着，想着，他不禁热泪盈眶，一时间，他心中的情感犹如泉水般涌出，把所有的思念之情倾诉于笔端，寄托于这封家书中，他一边写，一边感慨，写写改改，改改写写，终于写完了。
他把信封好来，齐整整地放桌上。这时已近三更了，他才熄灯上床睡觉，他翻来覆去，难于入眠。第二天早晨，张籍拿着家书，匆匆跑去找朋友，叫朋友帮捎信回家。当他经过大树下下，恰逢这位朋友正要启程返乡，于是，他连忙将信交给朋友。突然，他又人朋友手中要回了信，生怕信中漏写了什么，又检查了多遍，将拆开的信封好之后，再将信郑重地交给朋友，千叮咛，万嘱咐，真可谓“家书抵万金”呀！朋友便接过信，细心装好，跨身上马，“驾———”朋友扬鞭而，，他在原地久久地伫立着，眼睛中满足泪水，一阵秋风拂过，吹落他的泪水。
小学把秋思改写成故事的作文第38篇
秋天，双来到了洛阳城，昨晚的一场小雨打落了花儿娇艳的花瓣。凉风吹来，使人感觉凉飕飕的，梧桐叶飘然而下。诗人张籍走出旅店，看到外面这悲凉的场面，忍不住掐指细算：自己离家已有三秋了，心中不免一阵惆怅。望着道路两旁枯黄的树叶和凋零的百花，他的心似乎就像那在冷风中瑟瑟飞舞的梧桐叶，飘飘荡荡。诗人不由地思念起了故乡：家中的情况不知怎样？母亲的眼疾好些了吗？父亲的老腰好些了吗？今年田里的`收成可好？有没有什么灾害？妻子染坊的生意还好吧？哥嫂的身体又怎么了呢？不知小儿有没有上学堂念书？认得多少字？可否淘气……
张籍想到这里，不由地转过身，走回了客房，准备好了文房四宝，正要下笔，却又犹豫了，万千想念，不知从何写起？母亲的病最生，嗯！就先给母亲写吧！张籍把对家人所有的思念、对故乡所有的热爱全都托付给了这薄薄的信笺，千言万语，万语千言……
写完了，泪光盈盈，出门唤来送信的人儿，着重托付他把信快快捎去。可又曾想？待送信人整装待发时，张籍的心又纠结了：此信是否已然表达我的本意？应该问的、想要问的是否完整？我的十分想念是否已写明白？张籍又拉住送信的人儿，从他的背囊里又取出自己的信，反反复复，仔仔细细地读了又读，最后长舒一口气，将信交还给送信人，听着马蹄声越来越小，看着送信人骑着马消失在地*线……
小学把秋思改写成故事的作文第39篇
洛阳城里秋风乍起，张籍看到黄叶凄凉飘落的情景，张籍不禁想起了自己的家乡和自己的亲人。
张籍一直在想，越想越想想，然后决定给远在家乡的亲人写封家书。他摊开纸，拿起笔，想把这一段时间内出身在外的情况和对家乡的思念写出来，正准备掂笔是，心中有用处了许多在家乡里的点点滴滴的是，心中的千愁万绪，是永远也说不完，写不尽的。一时之间，张籍竟不知从何写起。张籍想了一会儿，终于落笔行书，多少亲情倾诉，多少日夜思念，张籍在纸上尽情撒泼。信写好了，张籍看了一遍又一遍，总觉得自己的意思好像没表达出来。
张籍心想：这样匆匆写好的信，能把我的感情完全表达出来吗？如果不行，那就重写一封吧……张籍想了好久，直到送信人来到，张籍才清醒过来，把信轻轻的送到送信人手中，并嘱咐他一定要把信送到亲人手中，当送信人将要出发时，他又急匆匆的拿来信，认认真真的读了好几遍，生怕漏掉一字半句。这才把信交到送信人手里。看着送信人的远去，那封带有浓浓的思乡情的家书，随着送信人越走越远，越飞越高！
小学把秋思改写成故事的作文第40篇
秋风瑟瑟，使诗人不禁打了一个寒寒战，夕阳的余晖洒在诗人的衣服上，使他的衣服更加好看了，这时诗人十分惆怅，他想：我已经20多年没有回家了，现在爹娘也不知道身体怎么样了？兄弟姐妹们也不知怎么样了？他们会不会吃饱饭？穿得暖不？对了，我可以写封家书，寄给他们，好让他们放心。
当一轮明月挂在树梢，升上星空时，诗人望着月亮，脑海里出现了一幅幅与弟弟妹妹们玩耍的情景，和小伙伴一起谈论学习的事情，与父母一起拉拉家常……这些画面太多了，竟不知让诗人从何说起，一夜无眠。
清晨，一个送信人骑着马站在宅院外，说是要帮诗人稍信。这时，诗人从屋里跑出来。他从袖子里掏出一封家书来，正要将它递给送信人时，突然想起了什么……“稍等！”收起家书，连忙打开，然后一字一句地看了一遍，生怕写错了什么，忘记了什么。看完一遍，诗人又小心翼翼地将这封家书封好，递给送信人。
诗人望着送信人消失在茫茫的晨雾中，眼里也不知何时盈满了泪水……
