1、起床了，下雨了，撑着花伞上课了。
2、如果上课不认真听讲，成绩就不会有提高。
3、很茫然，每天被禁锢在书桌前的方寸之间，看着不同的屏幕一样的刺眼，耳机戴到耳朵痛，看着窗外的阳光很好也只是看着而已。
4、眼睛瞎脑子痛还啥也没学到。
5、到了那儿，我喝了点茶，就开始上课了。
6、上课了，我快步走进教室，拿出课本，认认真真地听老师讲课。
7、学校广播：”下课了，老师，你们*苦了。“上课了，同学们，你们又受苦了。“。
8、还有20分钟就要上课了。
9、你上课要大胆发言，说错了也不会有人嘲笑你。
10、兄长，我想带一人回云深不知处，带回去，上网课！
11、上课铃声响过以后，教室里鸦雀无声。
12、用关联词造句，必须注意词语的合理搭配。比如用“尽管……可是……”造句：“尽管今天天气很糟，但是大家都没有迟到。” 这就需要在平时学习中，把关联词的几种类型分清并记住。
13、有的形容词造句可以用一对反义词或用褒义词贬义词的组合来进行，强烈的对比能起到较好的表达作用。如用“光荣”造句：“讲卫生是光荣的，不讲卫生是可耻的。”用“光荣”与“可耻”作对比，强调了讲卫生是一种美德。
14、高中发短信都是“上课了，不聊了”；大学发短信都是：“终于下课了，不聊了。
15、小子，别把自己太当回事儿了，在这个网课为尊的世界里，我让你上网课，比让一只蚂蚁上网课，还要容易。
16、再过半小时就要上课了。
17、日子一天天过，网课一天天上。
18、开始上课了，第一节是数学课。
19、一整天对着手机听课，手机相册全是截图。很怕被老师cue到连麦，每天作业还特别多。
20、上课铃响了她还没有来，大半是不能来了。
21、上课了，这节课是科学课，要同学们探索植物是怎么发芽的。
22、老师生病了，还支持着给我们上课。
23、快点，抄完给我抄，马上就上课了。
24、老师，你们*苦了”“上课了。
25、李明又回到原来的班上上课了。
26、我们上课，通常是先复习学过的知识，然后再讲新课。
27、上课随便说话会妨碍别人学习。
28、小哥哥，来我家上网课，当陪读好不好。
29、上课了，我们聚精会神地听老师讲课。
30、但你有两个月没上课了！
31、李老师忍受着病痛的折磨，坚持给同学们上课。
32、小明上课专心听讲，有不懂的地方就问老师。
33、在分析并理解词义的基础上加以说明。如用“瞻仰”造句，可以这样造：“我站在广场上瞻仰革命烈士纪念碑。”因为“瞻仰”是怀着敬意抬头向上看。
