1. 诗经有必要背吗
当然是有必要背的。
《诗经》是中国现实主义文学的光辉起点。由于其内容丰富、思想和艺术上的高度成就，在中国以至世界文化史上都占有重要地位。
它开创了中国诗歌的优秀传统，对后世文学产生了不可磨灭的影响。《诗经》的影响还越出中国的国界而走向全世界。
日本、朝鲜、越南等国很早就传入汉文版《诗经》。从18世纪开始，又出现了法文、德文、英文、俄文等译本。
《诗经》中的乐歌，原来的主要用途，一是作为各种典礼仪的一部分，二是娱乐，三是表达对于社会和政治问题的看法。但到后来，《诗经》成了贵族教育中普遍使用的文化教材，学习《诗经》成了贵族人士必需的文化素养。
这种教育一方面具有美化语言的作用，特别在外交场合，常常需要摘引《诗经》中的诗句，曲折地表达自己的意思。这叫“赋《诗》言志”，其具体情况在《左传》中多有记载。
《论语》记孔子的话说：“不学《诗》，无以言。”“诵《诗》三百，授之以政，不达；使于四方，不能专对，虽多亦奚以为？”可以看出学习《诗经》对于上层人士以及准备进入上层社会的人士，具有何等重要的e79fa5e98193e59b9ee7ad9431333262383038意义。
另一方面，《诗经》的教育也具有政治、道德意义。《礼记-经解》引用孔子的话说，经过“诗教”，可以导致人“温柔敦厚”。
《论语》记载孔子的话，也说学了《诗》可以“远之事君，迩之事父”，即学到事奉君主和长辈的道理。按照孔子的意见（理应也是当时社会上层一般人的意见），“《诗》三百，一言以蔽之，曰：思无邪”。
意思就是，《诗经》中的作品，全部（或至少在总体上）是符合于当时社会公认道德原则的。否则不可能用以“教化”。
孔子言其“乐而不淫，哀而不伤。”。
2. 背古诗文是否真的有必要
其实，背诵古诗文还是有必要的，但要掌握好分寸。
1、背诵古诗文可以丰富自己的生活，让自己多接触一下中国传统文化，多方面提高自己的文化素质。
2、多学一些古诗词，对弘扬和传承祖国的优秀文化是非常有必要的。现在有些人随社会潮流学会了很多大话、空话，对于书面表达能力很多人都在弱化，这与祖国语言的信达雅有一定的差距。
3、虽然说背诵古诗词容易忘记，其实主要是不能完全理解，只要理解了，适当背诵一些古诗文还是不容易忘记的。
3. 为什么要让孩子背《诗经》
一、培养孩子的正气
就像跳芭蕾舞的舞者会具有独特的气质一样，背诗，同样也会带来一种气质，那是由心底而发的一股浩然之气，它会告诉你，何为是非对错，何为善恶美丑。若有那种浩然之气留在心间，就会在各种层出不穷的丑恶中一遍遍告诫自己，不要忘记自己所坚守的正义和美好。
二、让人获得文化的归属感和自豪感
《全球通史》中有这样一段话：虽然古埃及文明早已消亡，美索不达米亚文明和印度河文明也早已不复存在，但是中国文明却不间断地延续了下来。今天，中国可以为拥有世界上最古老悠久的文明而感到自豪。
我们的文化可以说是至今留存下来的文化中最为古老的一个，为了让她继续留存于世，我们有责任去保护她，我想，假如所有的孩子都放下古诗古文，抱着笔记本刷美剧、盯着PSP追日漫，只看网络文学而不看传统古籍，那么或许用不了多久，我们引以为傲的悠久文化便会和古埃及文明、美索不达米亚文明以及印度河文明一样消逝不见了。
三、眼界的提升
望着一轮明月，你不仅仅会赞叹她的美丽，还会有“露从今夜白，月是故乡明”这样对故土的思念；会有“撩乱边愁弹不尽，高高秋月下长城”这样对戍边将士的同情与敬佩；会有“今人不见古时月，今月曾经照古人”这样对古今变迁的感叹，而不是简单的一句“好美”、“好白”，显得十分空洞，连内心的情感都抒发不了。
四、抗打击能力增强
现在有很多学生，一次考试失利就郁郁寡欢很久，但假如他们多背些古诗、古句，那么他们的伤心一定会减少很多，毕竟，当你看过“爷娘妻子走相送，尘埃不见咸阳桥”的生离；“可怜无定河边骨，犹是春闺梦里人”的死别；当你看过“小楼昨夜又东风，故国不堪回首月明中”的国破；“久行见空巷，日瘦气惨凄”的家亡等等，当你看过古诗词中的一切悲欢离合，那么你会觉得，现实中的这些小事根本不用伤心，也没必要伤心，因为过去了便过去了，我们仍要继续前行。
4. 背诵古诗的好处有哪些
背诵古诗文的作用和方法
古诗文是我国民族传统文化的精华，无论内容还是形式，都有值得我们借鉴的地方，我觉得背诵古诗文有以下的好处：
1、增强记忆力，记忆古诗文，无疑等于每天做一套脑体操。
2、提高语言文字能力，学生头脑中有大量的名篇佳句，还担心他将来写文章不文思泉涌，出口成章？
3、扩大学生的知识面，中华文化的历史文化知识蕴含在古诗文经典中，背下这些优秀篇章，增强学生的感悟能力。
4、培养学生的学习兴趣，如能经常进行古诗文朗读比赛，即可形成壮观的朗读氛围。
5、提高学生的审美能力，千古美文，形成独特的审美能力。
6、增强学生的自信心，背下大段的古诗文，会增强他们的自信心和自豪感。
7、磨练学生的意志和坚持力，培养学生的耐性，在长期 坚持学习的过程中无形中培养了持之以恒的精神。
8、提高学生的道德修养，文以载道，背下精选的经典古诗文，等于拥有了打开华夏宝库的钥匙。
9、培养学生的爱国情操。
既然背诵古诗文对学生来说好处多多，那么背诵古诗文不因该成为学生的负担而应该成为一种习惯。在引导学生背诵古诗文的过程中，要从每个学生的实际情况出发，因材施教，绝不能死记硬背。理解记忆、联想记忆、归类记忆等都是很好的记忆方法。
理解记忆要求学生对作品的思想内容、结构层次和艺术手法作全面分析，形成自己的阅读思路，由点到面地进行理解记忆，这样记忆的时间会更长久。
联想记忆是我在课堂上经常用到的一种方法。可以从主旨、艺术手法、结构特点等方面进行联想和比较，这样既达到对新知识的掌握又达到对旧知识的巩固，举一反三，触类旁通。
归类记忆需要对作品进行分类整理。可从表达方式、抒情类别等方面进行归类，将同类的作品放在一起记忆，更有助于提高记忆效果。总之无论哪一种记忆方法，都需要有一个持之以恒、坚持不懈的过程。记忆的方法很多，需要教师在教学过程中不断摸索、探究。
