1、没有种不好的农作物，唯有不会种田的农夫。没有教不好的小孩，唯有不会教的父母亲。
2、把孩子当作成人一样，和他平等相处，把孩子当成自己的朋友。
3、我真高兴有你这样的孩子!
4、在孩子干的事情中，不断寻找值得赞许的地方。
5、注意力就是孩子学习成长的生命力。
6、我很高兴你有一颗同情心。
7、和孩子下棋，让孩子知道落子无悔，教育他对自己所做事要负责任，同时下输了要承认，家长有时也要放手让孩子赢一两盘，这对孩子来说很重要。
8、、记得经常的亲吻你的孩子，抱抱他（她），摸摸他（她）的头，让他（她）知道你的爱！
9、我相信你可以自己收拾玩具的。
10、带孩子到他感兴趣的地方去玩。
11、认真对待孩子的个人要求。
12、重视孩子的细微要求，给孩子一双会编织的翅膀；珍视孩子的点滴进步，给孩子一双会思考的眼睛。
13、没有种不好的庄稼，只有不会种地的农民。没有教不好的孩子，只有不会教的父母；告诉孩子，你无论得多少分都是永远相信可以考一百分的人；只有家庭、社会、学校三者配合起来，才能够使孩子健康成长。
14、鼓励孩子编故事，去幻想。
15、不要空洞地和不真诚地表扬孩子。
16、……以空前未有的热情，焕发青春的创新功能，激发人人独特的创新精神，使民族的、国家的创新智慧来一个总发动！使个体的、群体的创新潜能来一个大爆发！
17、尊重孩子的想法，做个好“参谋”；理解孩子的行为，做个好“伙伴”；爱护孩子的身心，做个好“护理”。放下身段和孩子一起成长。
18、父母的言行是孩子成长的航标，家人的关爱是孩子成长的温床，家庭的和谐是孩子成长的动力。
19、不能因为孩子犯错误而戏弄他。
20、感谢伤害过你的人，是他们让你的人生与众不同。感激为难你的人，因为他磨练了你的心志；感激绊倒你的人，因为他强化了你的双腿；感激欺骗你的人，因为他增进了你的智慧；感激蔑视。
21、让孩子独立去思考问题。
22、从来不对孩子说，他比别的孩子差。
23、好的父母守望孩子，让孩子自己主动成长；坏的父母代替孩子做事，让孩子被动成长。
24、一个人真正的快乐，并不都来自他的天分、他所取得的成绩、他显赫的地位，而是更多的来自他的童年父母给予的、学校给予的、社会给予的，一个人成长所必需的爱、鼓励和包容。
25、了解一滴海水，就是了解大海的前奏；了解一个孩子，就是了解生命的前奏。
26、生活是一个独立的过程，只有走下坡路，才能留下自己的生活轨迹。
27、路是走出来的，书是读出来的，良好行为习惯是在生活中培养出来的，用阳光的心态培养具有阳光心灵的孩子！
28、发挥孩子积极认识自己才干的能力。
29、满心关怀，让孩子拥有成功的本钱;满心祝福让孩子拥有自信的力量;满心支持，让孩子拥有独立的人格。
30、要关心孩子的全面发展，要关心孩子学习成绩，但不以成绩论英雄，您的子女学习成绩好，并不意味着思想好、能力高，学习成绩落后，并不意味着思想差、能力低。现在的社会需要各种各样的人才。只要有能力，任何一个学生都能在社会上立足，并且成就一番事业。还要关心孩子心理健康、理想。
31、孩子没有梦想，就像一台车没有发动机。
32、作为一个家庭教育的饯行者，要用我们的每一言每一行帮助更多的孩子，让他们能够快乐、博爱、责任、生存、幽默、尊重、专注、刚毅、信念、珍惜，心有理想，春暖花开，积极思考，越来越好！
33、允许孩子玩各种废弃物。
34、现在你知道如何下手了!
35、关心孩子的身体健康，更关注孩子的情感需要。
36、我们好久好久没有夸我们孩子聪明、漂亮了——这正是每个孩子心灵深处最强烈的需求啊！小时候他们都是在这种赞美中，欢快地成长。
37、相信孩子的智慧并信任他。
38、成功的孩子不操心，操心的孩子难成功。
39、让孩子有机会真正做决定。
40、家庭教育应当由经验教育人向科学教育人转变，由片面注重书本知识向注重教育孩子怎样正确做人转变，由简单命令向平等沟通转变。
41、"完人"就是要完蛋的人。
42、尊重孩子，让我们成为朋友；理解孩子，让我们没有距离；信任孩子，让她拥有自己的一片天空。
43、我相信你，你可以自己解决这个问题。
44、你几乎像个大师一样熟练啊!
45、培养孩子将来成为一个什么样的人永远比孩子现在的成绩是怎样的更为重要。
46、用你的心赢得他人的欢迎———帮助孩子扭转不受欢迎的局面。
47、为师者当高风亮节，动之以情，付之以爱。
48、爸爸是树干，妈妈是绿叶，孩子是花朵，而家庭是土地，温馨和睦是阳光雨露，共同滋润树干和绿叶开出灿烂的花朵。
49、只要努力，下次就一定能考好，我相信你———正确对待成绩不好的孩子。
50、再长的路，一步步也能走完，再短的路，不迈开双脚也无法到达。
51、家庭的智力气氛对于儿童的发展具有重大的意义。儿童的一般发展、记忆，在很大程度上取决于：家庭的智力兴趣如何，成年人读些什么，想些什么，以及他们给儿童的思想留下了哪些影响。家长在家庭教育时一定要记住情感教育永远都大于道理教育。
52、教孩子与各种成年人自由交往。
53、家庭教育不是一味的说教，家长更多的时候应该扮演的是“抛砖”者、“引玉”人的角色。
54、让孩子从小养成读书的习惯。
55、不因孩子房间里或者桌上很乱而责骂他，只要这与他的创作活动有关。
56、路是走出来的，书是读出来的，良好行为习惯是在生活中培养出来的；过高的期望带来孩子的无望，过度的保护带来孩子的无能。
57、帮助孩子修改他的作业。
58、你没有努力，怎么就知道自己不行呢？
59、勤勤恳恳学习，快快乐乐生活;认认真真做事，实实在在做人。
60、表扬孩子会背诗、讲故事和唱歌曲。
61、让人快乐的是智慧，而不是知识。
62、诚实地评价自己对孩子的感情。
63、家长养成合理的行为习惯并留心使孩子学着去做。
64、父母的言行是孩子成长的目标，家人的关爱是孩子成长的温床，家庭的和谐是孩子成长的动力。
65、爱小孩并不代表着一定了解小孩，要与小孩变成好朋友，教育才可以发挥作用。
66、发掘孩子的潜能，要用爱的眼睛发现孩子；用爱的鼓励调动孩子；用爱的理由拒绝孩子；用爱的责任惩罚孩子；用爱的意志磨练孩子；用爱的激情回报孩子。
67、关爱，使孩子健康成长；尊重，让孩子独立自主；沟通，我和孩子成为朋友。
68、跟你在一起让我觉得很快乐!
69、我们不能按照自己的想法和期望塑造孩子，应该让他们走健康成长和自我发展的道路！
70、你能有多大的成就，取决于你能影响多少人。
71、人表面看是成就不同，背后是能量不同。
72、一个家，如果没有饭香，就像森林缺少了土地；一个家，如果没有书香，就像森林缺少了鸟儿；一个家，如果没有心香，就像森林缺少了阳光。
73、兴趣是最好的老师。当一个人的某方面兴趣与他的志向结合起来时，那么，离成功就已经不远了。
74、不怕失败的教育，敢于放手，让孩子在生活中得到磨炼，给其勇气，鼓励，使其在失败中吸取教训，并顽强地站起来，这一次次的尝试，无形中发展了学生的独立性、承受力，使学生能在失败中善于总结、分析，而不是在失败中倒下。
75、哇哦，你今天真棒，以后也是可以的。
76、因果不可改，智慧不可赐，真法不可说，无缘不可度。
77、让孩子“自食其力”的秘诀是给孩子提供选择的自由。自由选择导致自己负责。如果孩子丧失了自由选择的权利，如果他所做的事情完全出于他人强迫与指令，那么，孩子就学会了“应付”与“敷衍”。
78、人的心理障碍给一个人一生的困难,远远大于一般的身体缺陷带给人的困难。
79、父母的眼睛里只有孩子，而孩子的眼睛里却有着整个世界！让孩子插上理想的翅膀，快乐地飞翔。
80、教师的人格是教育的基石。
81、鼓励孩子尽量不依靠成年人。
82、帮助孩子与来自不同社会文化阶层的孩子正常交往。
83、我不会忘记你做得那么好。
84、站起来要比孩子高，蹲下去要和孩子一样齐。
85、我们对孩子只能“雕琢”，而不能“改造”;孩子没有好坏之分，只有进步快慢不同;只有家长和老师积极配合，孩子才能走向成功;好孩子是夸出来的，“坏孩子”是逼出来的;建设和谐社会，要从建设和谐家庭做起。
86、这世上的一切都借希望而完成，农夫不会剥下一粒玉米，如果他不曾希望它长成种粒；单身汉不会娶妻，如果他不曾希望有孩子；商人也不会去工作，如果他不曾希望因此而有收益。
87、结合童话寓意，引导孩子去思考、探索，比单纯说理要深刻。
88、想要教育好孩子，重要的就在于创造一个有助于孩子成长的环境，也许父母就是最重要的“环境”，父母需要先受教育，这样的教育首先就是要反省自己有什么品格能够成为孩子的示范，有哪些行为在给予孩子积极的影响。
89、用阳光的心态培养具有阳光心灵的孩子。
